Per aggiungere una attività clicca qui: https://codeweek.eu/events

Effettua il login ed inserisci le informazioni richieste. Il nostro codice, da inserire nel campo CODICE CODE WEEK 4 ALL, è cw21-b30gj

Ciao a tutti, vorremmo segnalare a tutti gli insegnanti che siamo ufficialmente entrati nella settimana europea della programmazione, che durerà sino al 24 ottobre. Invitiamo tutti i docenti che praticano il coding a svolgere un’attività in questo periodo e caricarla sulla mappa virtuale accedendo al sito https://codeweek.eu/ . Non deve essere un’attività elaborata, può anche essere un disegno in pixel art o un percorso seguendo istruzioni precise.

La eurocodeweek è un’occasione per tutti, anche per i meno esperti, per comprendere il valore del coding a scuola. Vi consigliamo di dare un’occhiata al sito: nella sezione risorse ci sono molti spunti interessanti,  qui https://codeweek.eu/resources/CodingAtHome  e qui https://codeweek.eu/2021/challenges . Si possono trovare anche pillole formative per tutti quelli che hanno voglia di mettersi in gioco e imparare cose nuove (https://codeweek.eu/2021/challenges ). 

La code week 4 all:

La sfida Code Week 4 All ti invita a collegare le tue attività ad altre organizzate da amici, colleghi e conoscenti, per ottenere insieme il Certificato di eccellenza Code Week. Oltre a inviare la tua attività sulla mappa della settimana europea della programmazione, puoi invitare altre persone nella tua rete a partecipare. Se tu e la tua alleanza raggiungerete uno degli obiettivi seguenti, riceverete il Certificato di eccellenza della settimana della programmazione!

Requisiti per ottenere il Certificato di eccellenza:

• 10 attività collegate (da 10 diversi organizzatori)
• o 3 paesi coinvolti

1. Visita la pagina Aggiungi la tua attività e inserisci le informazioni richieste sulla tua attività di programmazione.
2. Incolla il codice che hai ricevuto dall’organizzatore principale, il primo a costituire l’alleanza, nel campo CODE WEEK 4 ALL CODE.
3. Clicca su Invio.
4. Diffondi la voce (e il codice!) per invitare più organizzatori a unirsi alla tua alleanza.
5. Alla fine della campagna, tutti gli organizzatori di attività dovranno rendere conto del numero di partecipanti coinvolti. Se riuscirai a raggiungere l’obiettivo stabilito, tu e i colleghi parte della tua rete riceverete il Certificato di eccellenza!

Il codice code week 4 all della nostra scuola è :cw21-b30gj 

Negli anni scorsi la nostra scuola ha inserito diverse attività ma per ottenere il certificato di eccellenza è necessario che vengano proposte da almeno 10 insegnanti diversi e che tutti utilizzino lo stesso codice code week 4 all.

Per informazioni potete scrivere alla mail istituzionale di  Chiara Oro.

1. Giochi semplici con tutti le risorse necessarie. Adatti a tutte le età.
   https://codeweek.eu/resources/CodingAtHome
2. Scoprire il codice binario e costruire semplici frasi in codice.
   riferimenti: https://www.maestramarta.it/coding-codice-binario/
3. Cifrario di Cesare. Realizzazione della ruota alfabetica con due dischi di carta per la decifrazione di messaggi segreti. Scrittura di parole e frasi da decifrare, anche in lingua inglese. Riferimenti: https://ilpiccolofriedrich.blogspot.com/2018/11/la-sfida-del-matecalendario-di-ottobre.html
   
   https://www.raiscuola.rai.it/storia/articoli/2021/02/Il-codice-segreto-di-Giulio-Cesare-618f2b73-ff7e-4e59-bc0a-bae0eaec3f39.html
   
   
4. Storia di pirati: si legge una storia di pirati poi si aiuta il pirata a trovare il tesoro. 3 prove: pixel art, percorso, messaggio in codice per aprire la cassaforte. Nella cassaforte le coccarde della code week. Riferimenti: https://pianetabambini.it/wp-content/uploads/2019/02/Schede-Didattiche-Reticolo-Geografico-3.png
5. Pixel art per allestire la classe per halloween https://www.albertopiccini.it/2017/10/25/coding-e-pixel-art-la-zucca-streghetta-di-halloween/https://playandlearnitalia.com/halloween-in-pixel-art/https://www.albertopiccini.it/2018/10/25/10-schede-facili-per-la-festa-di-halloween-in-pixel-art-il-cappello-da-strega-il-fantasma-frankenstein-il-gatto-nero-il-pipistrello-il-ragno-il-teschio-il-vampiro-e-la-zucca/
6. Per più grandi, o con un adulto, serve un cellulare:
   https://codeweek.eu/treasure-hunt
7. musica e coding
   https://www.youtube.com/watch?v=JQ6S9R4pu5Ihttps://www.youtube.com/watch?v=EcPguTpBGVM
   
   associamo la musica ad un percorso: ad ogni freccia facciamo corrispondere un suono e cerchiamo di arrivare alla nostra meta guidati dai suoni.Materiali:
   https://codeweek-s3.s3-eu-west-1.amazonaws.com/docs/board-and-roby-en.pdf
   https://codeweek-s3.s3-eu-west-1.amazonaws.com/docs/CodyFeet-sheet.pdf
8. arte e coding
   per la scuola dell’infanzia: https://www.paidea.it/arte-e-coding-alla-scuola-dellinfanzia/con i fogli google: https://video.link/w/1UWob
9. ginnastica e coding:
   
   per l’infanzia: https://bimbinmovimento.it/ginnastica-e-coding/
   disegniamo un reticolo molto grande sul pavimento con lo scotch o usando i tatami quadrati ad incastro. posizioniamo ben distanziati alcuni oggetti facili da prendere (coni, birilli..) ora faremo 2 dadi: uno con un tipologia di andatura e l’altro con gli oggetti posizionati. a turno lanciamo i dadi e compiamo l’impresa.
10. italiano e coding: creiamo i personaggi tipici di una storia su cartoncino (eroe, ladro, re… qualunque tipologia di storia va bene, mischiare le tipologie sarà anche più divertente). su una scacchiera abbastanza grande disegniamo diversi punti pericolosi (massi, cascate, burroni, bande di ladri…) ed un punto “lieto fine”. A questo punto ci servono 2 dadi: uno coi personaggi e l’altro con le frecce. Abbiamo costruito un inventa storie: lanciamo i dadi e muoviamo i personaggi sulla scacchiera fino a quando non si riesca a raggiungere il lieto fine!
11. RIPASSO di qualunque materia: preparare una serie di cartellini con le domande sull’argomento da ripassare (tabelline, regole, verbi, città, date… ). predisporre una scacchiera (si può disegnare con lo scotch o usare i tatami quadrati ad incastro) sulla quale verranno distribuiti i cartellini (coperti). un bambino si posiziona in un angolo della scacchiera ed un altro lo guida verso un cartellino a sua scelta. finché risponde correttamente resta in gioco. se sbaglia cambia bambino. si può giocare a squadre.

MATERIALI:

https://pianetabambini.it/wp-content/uploads/2019/02/Schede-Didattiche-Reticolo-Geografico-2.png

https://pianetabambini.it/wp-content/uploads/2019/02/Schede-Didattiche-Reticolo-Geografico-3.png

CODY ROBY: carte, scacchiera, frecce http://codemooc.org/codyroby/

https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice

http://www.codeweek.it/eventi-online-aperti-2021/